segunda-feira, 19 de abril de 2010

O desenvolvimento do nosso projecto...

Olá leitores :)

Aqui estamos mais uma vez para vos pôr a par do trabalho que temos vindo a desenvolver!

No fim do período que passou, o nosso tempo foi passado a preparar a apresentação à turma do projecto desenvolvido e a realizar o relatório sobre o mesmo.

Neste terceiro período, vamos realizar a campanha de sensibilização do 3.º ciclo - passará pela visualização (dos alunos do 7.º ao 9.º ano) do filme "I am Sam" e uma breve contextualização com o tema através de um pequeno questionario elaborado por nós.

Vamos também preparar umas actividades com as pessoas portadoras de deficiência do C.A.O. (Centro de Actividades Ocupacionais) e das escolas EB 2,3 de Castro Daire e B.I. 1,2,3 de Mões (estas actividades passarão por irmos pintar alguns desenhos com estas pessoas para que possam ter um dia diferente).

Haverá um dia (20 de Maio) dedicado a Área de Projecto, no qual todos os grupos de todas as turmas do 12.º ano irão dar a conhecer à comunidade o trabalho desenvolvido ao longo do ano. Para este dia, o nosso grupo está a preparar diversas actividades. Vamos realizar a campanha de sensibilização do secundário, será uma palestra acerca das barreiras sociais e arquitectónicas com que uma pessoa portadora de deficiência se depara. Esta será dinamizada por nós, alunas do grupo, e por as professoras de NEE (Necessidades Educativas Especiais) da nossa escola e da EB 2,3 de Castro Daire. Iremos também ter expostos vários trabalhos (os desenhos que os meninos do 1.º ciclo fizeram acerca da história da Lebre e da Tartaruga, alguns dos desenhos que os alunos portadores de deficiência vão fazer connosco, fotografias das nossas exposições/campanhas e os questionários alusivos ao filme "I am Sam"). Para além de tudo isto, vamos organizar diversos jogos que possam simular as deficiências, como por exemplo jogar à bola de olhos vendados, entre outros.

Esperamos que tudo corra pelo melhor e havemos de voltar para vos contar as novidades ;)

Fiquem bem!

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