Exposição na Biblioteca Municipal

Nos dias 22 de Janeiro a 2 de Fevereiro esteve exposta na Biblioteca Municipal de Castro Daire mais uma das nossas campanhas de sensibilização. Esta era composta for diversas frases que levavam os leitores a reflectir acerca do nosso tema, acompanhadas por algumas imagens bastante ilucidativas.



Mais uma vez o intuito do nosso trabalho é mostrar à comunidade a realidade das pessoas com necessidades especiais para que todos possam reflectir acerca do quão difícil é, por vezes, a inserção na sociedade.
Tirámos desta experiência uma conclusão positiva pois, à semelhança dos outros trabalhos que realizámos até agora, temos tido uma boa recepção na medida em que elogiam o facto de trabalharmos sobre um tema tão solidário como este!

Spina Bífida

A Spina Bífida é uma malformação da coluna vertebral resultante de um defeito na formação das vértebras. Parte da coluna vertebral não se fecha correctamente, de forma que um segmento da medula fica exposto.

Problemas Fonatórios e Articulatórios

Os problemas fonatórios e articulatórios são definidos como alterações do controle motor da voz, fala e deglutição associados aos défices neurológicos. Mais conhecidos por disartria, são consideradas alterações articulatórias, mas também abrangem a respiração, a qualidade vocal, a frequência e a velocidade da fala. Estes problemas são secundários a uma lesão no sistema nervoso.

Deficiência Mental

Deficiência mental corresponde a insuficiência falha ou imperfeições associadas ao significado de deficiência que por si só não definem nem caracterizam um conjunto de problemas que ocorrem no cérebro humano, e leva os seus portadores a um baixo rendimento cognitivo, mas que não afecta outras regiões ou funções cerebrais.

Desordem Por Défice De Atenção Com Hiperactividade (DDAH)

Define-se como uma perturbação do desenvolvimento que afecta o comportamento, a atenção e o autocontrolo.
Começam por se notar algumas dificuldades na aprendizagem e na adaptação ao meio envolvente. Manifestam-se padrões comportamentais em que a actividade motora é muito acentuada.
É um problema que se manifesta nos primeiros anos de vida de um individuo, mas, na maioria dos casos, prolonga-se até à idade adulta.

Cegueira

A Deficiência Visual é uma lesão do Sistema Visual global ou parcial. Segundo a OMS (Organização Mundial de Saúde), a deficiência visual engloba duas grandes categorias: a cegueira e a amblíopia (reduzida capacidade visual não corrigível opticamente).
Considera-se uma pessoa cega aquela que não possui potencial visual mas que pode, por vezes, ter uma percepção da luminosidade.

A cegueira pode ser de três tipos:
- Congénita (se surge dos 0 ao 1 ano de idade);
- Precoce (se surge entre o 1º e o 3º ano de idade);
- Adquirida (se surge após os 3 anos de idade).

As pessoas portadoras de cegueira têm concepções do mundo diferentes, consoante o tipo de cegueira que têm.

A cegueira pode ser consequência de lesões no próprio olho, nas vais ópticas ou nos centros nervosos superiores.

As causas podem ser variadas:
- Doenças infecciosas (tracoma, sífilis);
- Doenças sistémicas (diabetes, arteriosclerose, nefrite, moléstias do sistema nervoso central, deficiências nutricionais graves);
- Traumas oculares (pancadas, acção de ácidos)
- Causas congénitas (malformação, cataratas, glaucoma, miopia maligna).

Em qualquer processo patológico, a visão das cores é a primeira sensação visual a ser comprometida e a última a ser recuperada.

Dislexia

A dislexia é uma dificuldade na área da leitura, escrita e soletração. A dislexia costuma ser detectada nas aulas durante a alfabetização, pois o disléxico apresenta um desfasamento face aos restantes elementos da turma. A dislexia não tem cura, manifesta-se durante toda a vida, no entanto pode ser trabalhada de modo a auxiliar os disléxicos a conviver e a superar as suas incapacidades escritas.

Quanto mais cedo se detecta, mais hipóteses tem de não progredir tão rapidamente.

Relativamente às causas ainda não estão apuradas pensa-se que pode advir do facto dos pais não estimularem os seus filhos durante o crescimento.

Como se detecta um disléxico:

• Demora na aquisição da linguagem oral;
• Dificuldade de expressão e compreensão;
• Alteração persistente na fala;
• Copiar e escrever números e letras inadequadamente;
• Dificuldade para organizar-se no tempo, reconhecer as horas, dias da semna e messes do ano;
• Dificuldade em organizar sequências lógicas;
• Não participa em brincadeiras colectivas;
• Pouco interesse em livros.